Así entonces, el municipio de Lanco ha ido viendo la mejor manera de trabajar con y para los niños. Aunque llevan un año, se sienten orgullosos del trabajo realizado. El principal resultado hasta ahora ha sido el trabajo en equipo, así como una red de protección para niños, niñas y jóvenes. “Esta red ayuda a que haya más justicia social en la comuna. Es una red de protección para la familia“, dice la administradora municipal.

La implementación de la Política ha sido asistida continuamente por Grupo Educativo, asistencia técnica que ha ha sido evaluada por Rimisp desde 2020.

Rimisp estudia tres componentes: la contribución de Grupo Educativo en los cambios en el Equipo de Gestión Comunal, esto es, los cambios en creencias, hábitos y prácticas de gestión, competencias del equipo de gestión comunal y prácticas y mecanismos formales de articulación; los efectos en el bienestar de niñas, niños y jóvenes, en donde se evalúan los efectos en las condiciones “objetivas” que resultan de la implementación de la política; y el componente transversal de aprendizaje, a través del cual, se desarrollan espacios de devolución, reflexión y acompañamiento al proceso de asistencia técnica que realiza Grupo Educativo, a partir de los cambios observados en las dos primeras dimensiones de análisis.

Para ello, explica Daniela Castillo, asistente de investigación de Rimisp que participa en esta evaluación, se han aplicado distintas metodologías. Una de ella son los eslabones de incidencia. “Esta metodología tiene una premisa: que los resultados finales de cadena causal van a involucrar a muchos actores, entonces no recaen solo en las manos de un actor. Lo interesante es que una metodología para Grupos de Diálogo Rural (GDR) y que ahora la estamos implementando en un proyecto que no es Rimisp, pero que otra institución se vio interesada en replicarla” señala.

De esta evaluación, Castillo destaca -hasta ahora- “los cambios en el equipo de gestión comunal, el trabajo intersectorial. Esta no es es una política de educación, es de infancias y juventudes. No se enfocan en un lugar en especifico, o con una mirada en específico. Están viendo los temas desde una mirada intersectorial. En la comisión de salud, por ejemplo, están viendo el tema de la salud mental; intentando hacer trabajos con psicólogos del hospital, pero también en el colegio”.

La especialista en gestión y políticas públicas agrega que este tipo de proyectos promueve la justicia social, porque “el diseño multisectorial de una política como esta, que recoge dimensiones de salud, educación, protección social, y también temas como infraestructura, o el reconocimiento de las diversidades -intentando reconocer que la experiencia de un niño indígena no va a ser la misma a la de otro que no lo es-, intenta reconocer el impacto diferencial y las experiencias de vida. Eso es lo más relevante para el trabajo territorial que tiene Rimisp”.

Finalmente, se estima que a mediados y a finales de 2021 Rimisp realice dos talleres de entregas de resultados.